近日，国家苏教版课程标准小学语文实验教科书科研课题全国实验区中期成果研讨会在江苏南京召开，隆阳区教育局选派项目学校课题骨干教师参加，参加交流的《新理念下的小语教学中“五优化”和“五关注”》、《试析学情分析在语文教学设计中的指导意义》、《学法指导渗透到课堂始终》、《努力让小学习作教学变得更加愉悦》、《巧寻课文“空白点”拓宽学生想象空间》、《小学中年级语文阅读教学中要注意的几个问题》、《突出“疑”字唱响小学生读书“三部曲”》、《苏教版小学语文主问题教学的有效性初探》等9项研究成果从参评的众多成果中脱颖而出，获得了专家好评和组委会表彰。