永盛动态 ｜ 永盛中心小学：“第二课堂”深化劳动教育实践

春日的保山坝子暖意融融。3月25日，云南省保山市隆阳区永盛中心小学劳动实践基地里，一片生机盎然：一垄垄蚕豆青翠饱满，学生们穿梭其间，采摘、分拣、装筐，在泥土与阳光中感受劳动的充实与喜悦。

蚕豆作为保山传统优势农产品，种植历史悠久，是当地群众餐桌上的“常客”。立足这一地域资源优势，永盛中心小学将蚕豆种植引入劳动课程体系，构建起集种植、管护、采收、加工于一体的全流程实践链条，让学生在真实生产场景中接受劳动教育。

学校把劳动实践基地打造为“第二课堂”，组织学生全程参与蚕豆培育。从播种入土、浇水施肥到除草管护，孩子们在老师的带领下，细心照料每一株幼苗，观察作物从发芽到开花再到结荚的全过程，在亲近自然中理解农时节律，在点滴付出中体悟“一分耕耘、一分收获”的深刻内涵。

经过数月精心培育，蚕豆迎来成熟季。同学们分工协作，弯腰采摘、装袋搬运，现场一派忙碌景象。捧着亲手种出的饱满豆荚，孩子们脸上洋溢着自豪与喜悦，劳动的获得感在心中悄然生长。

采收之后，一场融合地方饮食文化的实践课堂随即展开。蚕豆粑粑作为保山特色传统美食，承载着浓厚的乡土记忆。学校将这一传统制作技艺融入课程，在教师指导下，学生们完成剥豆、清洗、和面、塑形等步骤，将新鲜蚕豆加工成软糯可口的蚕豆粑粑。热气腾腾的成品出锅，孩子们细细品尝，在舌尖滋味中体会劳动成果的甘甜。

“从种豆到做粑粑，孩子们不仅学会了基本的劳动技能，也更理解家乡的味道和文化。”教师陈汉青表示。通过将中华农耕文化与保山地方饮食习俗相结合，学校让劳动教育既有实践深度，也具文化温度。

此次“豆韵飘香”实践活动，是永盛中心小学深化劳动教育的一个缩影。近年来，学校立足地域资源禀赋，推动劳动实践与师生互动深度融合，将传统文化元素融入课程设计，让劳动教育由“做中学”向“学中悟”延伸。

在潜移默化中，学生们不仅提升了动手能力，掌握了基本生活技能，更在实践中树立起尊重劳动、热爱劳动、珍惜粮食的价值理念，为健康成长打下坚实基础。