从“被动参与”到“主动奔赴”!瓦窑村阳光驿站成长守护记
- 索引号
- 01525771-4/20260101-00002
- 发文机构
- 隆阳区瓦窑镇人民政府
- 公开目录
- 社会救助
- 文 号
- 浏览量
- 日期
- 2026-01-01
“四整合”为“主动奔赴”筑牢守护基础
一是整合沪滇协作项目,造“有安全感的阵地”。依托沪滇项目资金建设活动场所。室内活动面积260㎡,一楼为阳光驿站活动室,摆放项目配备物资,二楼3个房间摆放学习桌椅用于寒暑假期大学生志愿者课后辅导;室外活动场地面积1800㎡,建设有标准化篮球场一个,确保孩子们有充分的活动空间,让孩子们放心玩、安心学。二是整合多方资源,添“有吸引力的功能”。“只给场地不够,得有孩子喜欢的事做。”镇妇联积极对接瓦窑镇中心校,协调50余套闲置桌椅,让驿站能办寒暑假作业辅导;整合农家书屋图书,丰富阳光驿站图书库存和品类,让每个孩子都能找到自己喜欢看的书;还引进篮球俱乐部兴趣班……每到周末,孩子们能在驿站看书、打球、写作业,“去驿站”渐渐成了孩子们主动的选择。三是整合多方资金,保“有持续性的活动”。除项目资金外,驿站还整合“爱暖万家”关爱项目举办亲子活动,村级集体经济则为阳光驿站提供必备保障。春节前的扭扭花束制作、暑假的防溺水宣传及家庭教育讲座、周末的亲子阅读等,当孩子知道“驿站总有新活动”,主动打听“下次什么时候办活动”的次数越来越多。四是整合人员力量,守“有亲切感的日常”。瓦窑村阳光驿站专职志愿者队长由瓦窑村长期从事妇女儿童工作的妇联主席担任,在她的带领下,既能高效管护驿站日常运营,又能积极组织孩子与家长参与活动,还能精准链接各类资源服务青少年儿童,对困境儿童和留守儿童给予重点关心关注,“驿站有像家人一样的人”,让孩子们主动“想靠近”。
“四发力”点燃“主动参与”的守护火种
一是活动发力,让“被动配合”变“主动投入”。围绕孩子成长需求,“阳光驿站”精心设计并开展各类主题活动。为培养兴趣爱好,引进篮球俱乐部,邀请周边学校老师开设书法、武术等专题课程;为提升学业与陪伴质量,与务本公益联合举办“龙凤少年守护计划”冬令营,让课后辅导变得生动有趣,开启寒暑假期课后辅导新模式;为增强综合能力,开展扭扭花束制作、防溺水宣传、安全教育、自我认知、情绪管理等活动,全面提升孩子安全防范意识与情绪管理能力;为构建和谐亲子关系,组织亲子阅读、好好说话等亲子活动,拉近亲子距离,助力家庭和谐。二是志愿者发力,让“陌生距离”变“主动亲近”。“阳光驿站”的活动开展,凝聚着多方志愿者的力量。瓦窑村“两委”主动参与,全程助力;瓦窑镇妇联、宣传、卫健、综治、民政、应急办等部门结合各自职责,积极投身活动策划、现场秩序维护、人员安全巡护等工作;根据孩子需求,邀请周边学校老师担任专题课教师,传授专业知识;为营造温馨环境,邀请幼儿园老师进行墙体绘画,志愿者与孩子们也积极参与勾线、涂色,共同将驿站打造成孩子们喜爱的模样。三是走访关爱发力,让“被动接受”变“主动求助”。组织阳光驿站志愿者上门走访,详细了解辖区内孩子基本情况,建立留守儿童、困境儿童、事实无人抚养儿童、问题儿童等台账。针对家庭困难、经济来源单薄或刚性支出大的家庭,及时向镇级主管部门汇报,帮助申请各类资助补助;联合学校老师走访疑似辍学儿童,耐心做通思想工作,让其重返校园;与各级留守儿童结对帮扶人一同走访,为留守儿童提供情感支持与生活帮助,填补父母不在身边的情感空缺。四是心理疏导发力,让“被动封闭”变“主动分享”。针对走访中发现有心理健康问题的孩子,工作人员及时与家长沟通,引导家长重视孩子心理健康,加强亲子沟通,帮助孩子学会合理表达情绪、疏导压力;定期开展青少年心理健康教育与家庭教育指导讲座,教会孩子和家长应对不良情绪的方法,及时开展心理疏导,为孩子健康成长筑起“心理防线”。
“三提升”见证“从被动到主动”的守护成果
一是青少年儿童从“怯生生”到“亮晶晶”。近一年的时间,参与“阳光驿站”活动的孩子发生了显著转变。参与心态上,从最初的被动参与变为主动积极参加,还会主动帮助志愿者维持秩序;胆量与分享欲上,从点名要求分享时嘴角打颤,到如今主动分享想法、创意与故事;行为习惯上,从乱拿乱放、随意摆放物品,到自觉将物品归位,甚至主动帮助志愿者整理物品。在这里,孩子们收获了友情、提升了胆量、增长了见识、学会了本领。二是大学生志愿者从“想帮忙”到“会守护”。瓦窑村阳光驿站为大学生寒暑假社会实践提供了优质平台,大学生们在这里发挥所长,向孩子分享成长故事、辅导作业,与其他志愿者合作策划组织主题活动,在为孩子树立榜样的同时,实现了自我价值。在活动策划组织与孩子相处的过程中,大学生们的交际能力、语言表达能力、活动策划组织能力得到显著提升,还学会了反思总结,综合素质不断提高,其付出也赢得了周边群众的认可。三是专职志愿者从“做工作”到“爱这份事”。通过活动组织,瓦窑村阳光驿站专职志愿者们从活动策划、组织实施到总结复盘的统筹协调能力明显增强;对家庭教育的认知与理解不断深化,在日常走访中,能通过孩子的表现与谈话,精准甄别其在心理健康和家庭教育方面的需求,并及时提供针对性服务。更重要的是,在孩子们温暖的微笑与甜甜的招呼中,志愿者们收获了满满的幸福、感动与温暖。



